关于古人刻苦读书的文言文，可参考以下经典篇章及译文：

一、范仲淹《昼夜苦学》

"少有大志，每以天下为己任，发奋苦读，或夜昏怠，辄以水沃面；食不给，啖粥而读。既仕，每慷慨论天下事，奋不顾身。乃至被谗受贬，由参知政事谪守邓州。仲淹刻苦自励，食不重肉，妻子衣食仅自足而已。常自诵曰：'士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。'"

（译文：范仲淹自幼立志为天下分忧，刻苦读书，常以冷水洗脸提神，饥寒交迫时仍坚持诵读。即使被贬谪至邓州，仍保持节俭生活，以天下为己任。）

二、匡衡《勤学》

"衡勤学而无烛，邻舍有烛而不逮，乃穿壁引其光，以书映光而读之。邑人大姓文不识，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪问衡，衡曰：'愿得主人书遍读之'，主人感其诚，遂资以书，遂成大学。"

（译文：匡衡幼时因家贫无烛，便穿墙引邻家烛光读书。后为求书，甚至放弃报酬为富户做雇工。其坚韧求学的精神感动了雇主，最终获得大量书籍，成为大学问家。）

三、车胤《囊萤夜读》

"夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。"

（译文：车胤夏夜捕捉萤火虫，盛入练囊用以照明读书，直至深夜。）

（注：此篇虽未直接出自《资治通鉴》，但与匡衡故事齐名，体现古人刻苦求学的精神。）

四、李白《铁杵成针》

"世传李太白读书山中，未成，弃去。逢老媪方磨铁杵，问之曰：'欲作针？'太白感其意义，还卒业。"

（译文：李白曾因求学未果放弃，后遇老妇人磨铁杵，受其毅力感化，重新完成学业。）

（注：此故事虽以传说形式流传，但常被用于激励后人坚持学习。）

五、欧阳修《五代史·欧阳修传》

"修四岁而孤，家贫无资，太夫人以荻画地，教以书字。及长，无书可读，则借阅乡人书籍，或抄录以记忆。其诗文下笔如成人，曾因废寝忘食著称。"

（译文：欧阳修幼时母亲以芦苇教字，成年后因家贫借书抄录，终成文学大家。）

（注：此段记载了欧阳修自幼刻苦求学的过程，展现其坚韧品格。）

六、王冕《黄雀赋》

"年七岁，父命牧牛，窃入学舍，听诸生诵书；暮归，忘其牛。或牵牛责田，父怒，挞之，已而复如初。母曰：'儿痴如此，曷不听其所为？'冕因去，依僧寺以居，夜潜读之。"

（译文：王冕幼时为牧牛少年，常偷偷入学读书，甚至忘记放牛。后因贫寒依寺为僧，仍坚持夜间诵读。）

（注：此篇通过王冕故事体现古代士人对知识的执着追求。）

以上篇章通过不同历史人物和事例，展现了古人刻苦求学的精神风貌。如需进一步了解具体背景或文学赏析，可结合注释和后世评价深入研究。