考研与考教师编制的难度对比需要结合个人背景、职业规划及备考条件综合分析，以下是具体对比：

一、考试内容与知识要求

考研

- 涵盖公共课（政治、英语、数学）和专业课，需系统掌握本科阶段及以上的知识体系，尤其跨专业考生需额外学习领域知识。

- 侧重理论知识的深度和广度，对数学、英语等基础要求较高。

考教师编制

- 侧重教育专业知识（如教育学、心理学）、教学设计、教育法律法规等，部分岗位需提供教学实习经历。

- 需掌握学科知识，但更强调知识的应用能力，而非纯理论深度。

二、竞争压力与通过率

考研：

竞争激烈，全国考生规模庞大，名校热门专业录取比例仅约20%，备考周期长（通常1-2年）。

考教师编制：通过率相对较高（约50%），但一线城市和重点学校竞争依然激烈，尤其非师范专业考生面临较大挑战。

三、备考时间与成本

考研：需长时间系统复习，备考周期长，涉及自费教材、强化班等额外支出。

考教师编制：备考时间较短，但部分地区考试内容差异较大，需针对性复习，且部分地区教师招聘周期较长。

四、职业发展前景

考研：适合追求学术深造、进入科研或高端行业的人群，研究生学历在职业晋升中有一定优势。

考教师编制：适合希望稳定就业、进入教育行业的人群，教师薪资待遇相对稳定，但职业发展空间可能受限于编制类型（如公立学校与私立学校差异）。

五、其他影响因素

专业背景：理工科考生可能认为考研难度更大，而师范类考生可能更熟悉教师编制考试内容。

心理压力：考研因竞争压力和不确定性，可能让部分考生感到更焦虑。

总结：两者难度无绝对高下，需结合个人情况选择。若重视学术能力且能承受长期备考压力，考研更合适；若追求稳定性且具备教学相关条件，考教师编制是更实际的选择。