有教，无类。[春秋]《论语》

默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉!。[春秋]《论语》

一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。[战国]《管子》

生而同声，长而异俗，教使之然。[战国]《荀子》

教学相长。[汉]《礼记》

学然后知不足，教然后知困。[汉]《礼记》

水性虽能流，不导则不通；人性虽能智，不教则不达。[唐]马总

做一名快乐轻松的教师，就是努力在孩子们身上挖掘爱的潜能。

作为教师，应该不仅教给学生知识，而应使他们有着丰富的情感和积极的人生态度，以及遇到困难挫折能够勇敢面对的能力。

正确引导有问题的学生，耐心等待他们的转变，是教育成功的秘诀之一。

有疑者看到无疑，其益犹浅；无疑者看到有疑，其学方进。[唐]彪

凡学之道，严师为难。[《礼记·学记》]

集体生活是儿童之自我向社会化道路发展的重要推动力；为儿童心理正常发展的必需。[陶行知]

在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。

成绩主要说明学习起点的新状况，而不是提供终结性的结论。

发明千千万，起点是一问。

如果你想让教师的劳动能够给教师带来乐趣，使天天上课不至于变成一中单调乏味的义务，那你就应引导每一位教师走上从事研究的这条幸福的道路上来。[苏霍姆林斯基]

教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。

三人行必有我师。[孔子]

认认真真工作，老老实实做人。

慈父+慈母=教师。

见贤思齐，见不贤而内自省。[孔子]

不求金玉重重贵，但愿子是激发学生对人生无限的好奇心。

杂草铲除要趁早，孩儿教育要从小。

爱，首先意味着奉献，意味着把自己心灵的力量献给所爱的人，为所爱的人创造幸福。[苏霍姆林斯基]

老老实实做人，认认真真教书。

教育是一个逐步发现自己无知的过程。

教学不在于传授本领，而在于激励唤醒和鼓舞。[第斯多惠]

犯了过错的人应当受到惩罚。[夸美纽斯《大教学论》]

教学之路不可能一帆几顺，没经风雨哪来彩虹？。

31. 大力加强师德建设，努力造就让人民满意的教师队伍。

32. 加强师德修养，忠诚于人民的教育事业。

33. 提高师德水平，无愧于神圣的教师职业。

34. 教书者必先行为人师，育人者必先行为世范。

35. 做人民满意的教师，办人民满意的教育。

36. 志存高远，爱国爱校，以身作则，为人师表。

37. 严谨笃学，与时俱进，勇于创新，不断进取。

38. 倡导和谐校园真善美，争做师德规范好园丁。

这些名言涵盖了教育的多个方面，包括教学方法、教师态度、学生成长和教育目标等，对教师和学生都有很好的启发作用。