1. 对人民来说，第一是面包，第二是教育。 —— 格林西安

2. 较高级复杂的劳动，是这样一种劳动力的表现，这种劳动力比较普通的劳动力需要较高的教育费用，它的生产需要花费较多的劳动时间。因此，具有较高的价值。 —— 马克思

3. 无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。 —— 苏霍姆林斯基

4. 教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。 —— 苏霍姆林斯基

5. 用殴打来教育孩子，不过和类人猿教养它的后代相类似。 —— 马卡连柯

6. 教育是国家的主要防御力量。 —— 伯克

7. 青年人的教育是国家的基石。 —— 富兰克林

8. 教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。 —— 马卡连柯

9. 幸福，就在于创造新的生活，就在于改造和重新教育那个已经成了国家主人的社会主义时代的伟大的智慧的人而奋斗。 —— 奥斯特洛夫斯基

10. 有天赋的人不受教育也可获得荣誉和美德，但只受过教育而无天赋人却难做到这一点。 —— 西塞罗

11. 对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。 —— 克鲁普斯卡娅

12. 年轻人把受教育求进步的责任和对恩人及支持者所负的义务联结起来，是最适宜不过的事，我对我的双亲做到了这一点。 —— 贝多芬

13. 所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西，都具有一种奇特的教育力量。 —— （前苏联）苏霍姆林斯基

14. 笃志而体，君子也。 —— 《荀子·天论》

15. 天行有常，苏霍姆林斯基

16. 为子孙富贵作计者，十有九败。 —— 林逋

17. 三人行必有我师。 —— 孔子

18. 没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。 —— 苏霍姆林斯基

19. 才须学也。非学无以广才，非志无以成学。 —— 孔明

这些名言涵盖了教育的不同方面，包括教育的重要性、教育方法、教师的责任以及教育的目标等。希望这些名言能对教育活动组织有所帮助。