关于教师德高望重的名人名言，综合权威资料整理如下：

一、师德核心价值类

1. “其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”——孔子

强调教师以身作则的重要性，身教重于言传。

2. “身教重于言传。”——王夫之

突出行动示范在教育中的关键作用。

3. “要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。”——陶行知

师德与学识并重，教师需以终身学习态度影响学生。

二、师道尊严类

1. “一日为师，终身为父。”——关汉卿

用比喻手法表达师徒情感的深远性。

2. “尊师重道，师道尊严。”

强调教育本质是道德传承，教师地位崇高。

3. “经师易遇，人师难遇。”——司马光

点明道德楷模型教师的稀缺性。

三、教育理念类

1. “师者，所以传道、授业、解惑也。”——韩愈

阐述教师三大职责：传道（价值观）、授业（知识）、解惑（思维）。

2. “无为而教，教之以人。”——陶行知

提出教育应顺应自然，通过引导而非强制实现。

3. “教育是立人工程，教师是灵魂工程师。”——斯大林

突出教师在塑造人格中的核心作用。

四、师德行为准则类

1. “不学自知，不问自晓。”——王充

强调教师需以身作则，成为学生学习的榜样。

2. “以德为师，以师为德。”

师德与师德标准相互依存，形成良性循环。

3. “身正而师道正，言端而师道端。”

教师言行一致是建立权威的基础。

这些名言从不同角度诠释了教师德高望重的内涵，既包含个人修养要求，也涉及教育实践原则，共同构成师德文化的核心价值体系。