叶圣陶提出的“教是为了不教”主要强调的是 培养学生的自我教育能力。他认为，教育的最终目的是让学生学会学习，而不仅仅是传授知识。通过教育，学生能够掌握学习的方法和规律，从而能够自主地学习和成长，达到“不教”的境界。

具体来说，叶圣陶强调以下几点：

自我养成：

教育应该帮助学生养成独立学习和自我管理的能力，使他们能够在没有老师指导的情况下，也能有效地获取知识和解决问题。

授人以渔：

教授方法和规律比单纯传授知识更为重要，因为前者能够让学生学会如何学习，从而实现“授人以渔”的效果，避免教师反复教授，学生也能自行学习和领悟。

全面发展：

教育不仅仅是知识的传授，还应该注重学生个性和品德的培养，使他们能够成为有责任感、有创造力和有自主学习能力的人。

教育方法：

教师应该采用灵活多样的教学方法，激发学生的学习兴趣和主动性，使他们能够在教师的引导下自主学习和探索。

综上所述，叶圣陶的“教是为了不教”理念强调了教育在培养学生自主学习能力、自我管理和终身学习意识方面的重要性。这种教育理念至今仍具有重要的指导意义。