孔子的语录是儒家思想的重要组成部分，体现了他的教育理念、人生哲学和社会伦理。以下是孔子的一些著名语录：

不愤不启，不悱不发：

不到他努力想弄明白而不得的程度不要去开导他；不到他心里明白却不能完善表达出来的程度不要去启发他。如果他不能举一反三，就不要再反复地给他举例了。

敏而好学，不耻下问：

他思维敏捷却很好学，不以向不如自己的人请教为耻辱，所以被谥为“文”。

温故而知新，可以为师矣：

温习旧的知识，从而获得新的理解和体会，这样的人可以担任老师。

见贤思齐焉，见不贤而内自省也：

见到贤能的人，就应该想着向他们看齐；见到不贤能的人，就应该反省自己是否有类似的缺点。

学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？：

学习知识并且按时温习，不也是很愉快的吗？有朋友从远方来，不也是很快乐的吗？别人不了解自己而自己又能不气恼，不也是君子的表现吗？

岁寒，然后知松柏之后凋也：

在寒冷的季节里，其他植物都凋零了，只有松柏依然青翠。这比喻在困难的环境中才能看出一个人的品质。

吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？：

我每天多次反省自己：是否在为人谋事时不尽忠？与朋友交往时不守信？是否没有学习先人传下来的知识？

知之为知之，不知为不知，是知也：

知道就是知道，不知道就是不知道，这才是真正的知道。

默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉：

默默地增加知识，学而不厌，诲人不倦，这些对我来说有什么难呢？

三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之：

三个人一起走，其中必定有我的老师；选择他们好的方面学习，看到他们不好的方面就对照自己改正自己的缺点。

学而不思则罔；思而不学则殆：

只学习而不思考就会迷惘；只思考而不学习就会疑惑。

士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？：

士人不能不胸怀宽广、意志坚定，因为他肩负着重大的使命，路途又很遥远。把实现仁德作为自己的责任，这难道还不重大吗？奋斗到死为止，这难道还不遥远吗？

这些语录不仅反映了孔子对学习和教育的重视，也体现了他对个人品德和社会责任的深刻见解。