关于“师生不了情”的古诗，综合权威资料整理如下：

一、直接描写师生离别的诗句

《无题·春蚕到死丝方尽》

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”是李商隐最著名的师生情诗句，原诗借爱情比喻教师的无私奉献，现广泛用于赞颂教育者的奉献精神。

《忆住一师》

李商隐《忆住一师》中写道：“无事经年别远公，帝城钟晓忆西峰。炉烟消尽寒灯晦，童子开门雪满松。”通过回忆与故居西峰佛寺的师长别离场景，表达对师承的追思。

二、其他相关诗句

《送别》

龚自珍《已亥杂诗》中“落红不是无情物，化作春泥更护花”虽未直接写师生，但以春泥护花的意象隐喻教师培育后代的奉献。

《新竹》

郑燮《新竹》以“新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持”比喻师徒传承关系，赞颂教师对后辈的培育。

三、补充说明

杜甫《春夜喜雨》：

虽未直接写师生，但“随风潜入夜，润物细无声”常被引申为教师潜移默化的影响。

程颐《游酢、扬时问学》：宋代故事“程颐睡卧相告”体现尊师重道传统，但非诗句。

建议优先参考《无题·春蚕到死丝方尽》作为典型代表，其艺术成就和传播广度最能体现“师生不了情”的主题。