《小狗汪汪》手工教案（小班）
一、活动目标
技能目标 学习用彩纸对折、剪裁制作小狗模型，掌握三角形、半圆形等基本折纸技巧。
能够用油画棒为小狗添加五官和毛发，提升手部精细动作能力。
认知目标
认识小狗的外貌特征（如耳朵、尾巴、毛发），能用简单词语描述（如“弯弯的耳朵”“毛茸茸的尾巴”）。
了解小狗的基本习性（如喜欢玩球、跟主人互动）。
情感目标
培养幼儿对动物的喜爱和关爱意识，激发保护动物的责任感。
通过合作游戏（如“找朋友”“帮小狗回家”）增强团队合作能力。
二、活动准备
材料： 正方形彩纸、油画棒、剪刀、胶水、小狗头饰、肉骨头胸饰、小鼓、录音机、小狗玩具等。 环境
三、活动过程
1. 导入部分（5分钟）
故事导入：讲述《小狗汪汪》故事，引导幼儿讨论小狗的特征和习性（如“小狗喜欢吃什么？它是怎么叫的？”）。- 谜语互动：通过谜语（“走起路来落梅花，从早到晚守着家……”）引出主题，激发幼儿兴趣。
2. 基础技能学习（15分钟）
折纸技巧：教师示范折三角形、半圆形等基础形状，重点强调对折时角对角、边对边的技巧。- 制作小狗：幼儿动手折纸制作小狗模型，教师巡回指导，帮助完成五官和毛发装饰。
3. 创意拓展（15分钟）
绘画与装饰：幼儿用油画棒为小狗添加眼睛、鼻子、嘴巴，用彩泥捏制毛发。- 个性化设计：鼓励幼儿为小狗添加不同毛色或配饰，提升创造力。
4. 动态游戏环节（15分钟）
模仿游戏：播放小狗叫声录音，引导幼儿模仿汪汪叫、摇尾巴等动作。- 体能游戏：设置“小狗找骨头”“跨越障碍”等游戏，锻炼幼儿的爬行、平衡能力。
5. 结束与分享（5分钟）
作品展示：请幼儿展示并介绍自己的小狗作品，培养表达能力。- 情感升华：讨论如何关爱小狗、保护动物，强化情感认知。
四、教学反思
重点与难点 重点：掌握基本折纸技巧和用简单词语描述小狗特征。 - 难点：用词语准确描述小狗的动态特征（如“欢快地跑”“警觉地转圈”）。- 改进措施
通过视频、图片对比强化特征认知；
增加角色扮演环节，帮助幼儿理解情感表达。
五、附录：相关资源
教材：《快乐成长》第三单元《可爱的小动物》。- 视频资源：小狗生活习性动画视频。此教案结合了手工制作、游戏互动和故事讲述，适合小班幼儿的认知发展水平，通过多感官体验帮助幼儿全面了解小狗的特征与习性。
