一、传统田园诗篇

《村居》高鼎

草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。 （描绘儿童春日放风筝的活泼场景）

《小儿垂钓》胡令能

蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。 （通过垂钓细节展现儿童专注与童趣）

《所见》袁枚

牧童骑黄牛，歌声振林樾。 意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。 （以牧童视角表现自然与童年的和谐）

二、其他相关诗作

《溪居即事》崔道融：

篱外谁家不系船，春风吹入钓鱼湾。小童疑是有村客，急向柴门去却关。- 《四时田园杂兴》范成大：昼出耘田夜织麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。- 《清平乐·村居》辛弃疾：茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？

《宿新市徐公店》杨万里：篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。- 《舟过安仁》杨万里：一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。三、其他经典引用

《寻隐者不遇》贾岛：松下问童子，言师采药去。- 《清明》杜牧：借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。- 《回乡偶书二首其一》贺知章：儿童相见不相识，笑问客从何处来。这些诗句通过不同视角展现了乡村儿童的生活片段，既有自然与劳动的融合（如放风筝、种瓜），也有童真与自然的互动（如捕蝉、追蝶），共同勾勒出乡村生活的质朴与美好。