关于“雨一来，他们便放假了”的仿写句子，可以从自然现象与拟人化表达的角度进行创作。以下是多种仿写示例及解析：

一、植物类

花儿便放假了（出自《花的学校》）

- 花儿在雨水的滋润下绽放，如同放暑假般舒展。

柳芽一冒头，春姑娘便醒了（拟人化表达）

- 以春姑娘为视角，赋予柳芽生命活力。

雪花一来，冬姑娘就醒了（季节更迭的拟人化）

二、动物类

蝴蝶一来，他们便绽开美丽的笑脸（与花朵互动）

- 蝴蝶与花朵的拟人化互动，展现自然和谐。

小鸟便飞走了（与雨的关联）

- 雨天小鸟归巢的常见现象，简洁生动。

松鼠便睡觉了（季节性行为拟人化）

三、气象现象类

风一吹，他们便跳起欢快的舞蹈（拟人化动作）

- 形象描述风中植物的摇曳姿态。

云朵们便放假了（反差拟人化）

- 太阳出现后云朵消散的趣味表达。

雾一起，他们就看不见了（自然现象的隐喻）

四、时间变化类

天一黑，就什么也看不见了（光影对比）

- 简单而富有哲理的拟人化表达。

天一亮，他们就出发了（与黑暗的对比）

- 常见自然现象的规律性拟人化。

太阳一出来，他们便难过地耷拉着脑袋（拟人化情感）

仿写时建议注意：

保持主谓一致，如“花儿”“柳芽”等单数主语对应“便放假了”；

运用比喻手法增强画面感，如“黄黄的叶子像小扇子”；

参考经典作品（如《花的学校》）提升文学性。

通过以上示例，可以灵活运用自然现象与拟人化表达，创作出富有童趣的仿写句子。