关于“者也”在初中语文部编版教材中的用法，综合整理如下：

一、主要用法

判断语气助词

多用于文言文的判断句，相当于现代汉语的“是……啊”或“……者……也”结构，通常与“也”呼应，可译为“是……”“为……”等。 - 例：

- 廉颇者，赵之良将也（主语+判断）

- 此数者，用兵之患也（定语+判断）

语气词

- 表判断：

可单独使用，如“此乃……也”

- 表疑问：置于句末，如“何者？严大国之威以修敬也”

- 表停顿：与时间词（如“今”“昔”）连用，如“近者奉辞伐罪”

二、结构功能

判断句式：

“……者……也”是典型结构，如“牡丹，花之富贵者也”

状语后置：

通过“者”引出后置定语，如“求人可使报秦者，未得”

疑问句式：

与疑问代词（如“谁”“何”）配合使用，如“谁为大王为此计者”

三、易混淆点

与“者……也”的区别：

“者”是代词，指代前文名词；“也”是语气词，无实义

语气词与实词“也”的区别：

文言文中的“也”多作语气词（如“罢了”“啊”），实词“也”作副词（如“也如此”）

四、典型例句

判断句：

- 陈胜者，阳城人也

- 此山者，庐山也

状语后置句：

- 马之千里者，食马也

- 望之蔚然而深秀者，山间之松也

疑问句：

- 何者？严大国之威以修敬也

- 谁为大王为此计者？

建议结合具体语境理解“者也”的用法，通过判断句、状语后置句和疑问句的对比练习，加深掌握。