在语文课本中，有许多鼓励提问的名言，这些名言不仅反映了学习的真谛，也体现了提问在学习过程中的重要性。以下是一些在语文课本中常见或提及的关于提问的名言：

好问则裕，自用则小——《尚书·仲虺之诰》

意思是：勤学好问，学到的东西就多；骄傲自大，学到的东西就少。

敏而好学，不耻下问——《论语·公冶长》

意思是：天资聪明而又好学的人，不以向地位比自己低、学识比自己差的人请教为耻。

读书好问，一问不得，不妨再问——郑燮

意思是：学习一定要多问，一次问不会可以问两次，两次还不会就继续问，直到弄明白为止。

有教养的头脑的第一个标志就是善于提问——普列汉诺夫

意思是：善于提问是一个人具有教养的重要标志。

不学不成，不问不知——汉·王充《论衡·实知篇》

意思是：不学习就不会有成就，不提问就不会有知识。

善问者，如攻坚木，先其易者，后其节目——《礼记·学记》

意思是：善于提问的人，像木工砍木头，先从容易的地方着手，再到坚硬的节疤，这样问题就会很容易解决。

问题是接生婆，它能帮助新思想的诞生——苏格拉底

意思是：提问能够促进新思想的产生和发展。

这些名言不仅激励学生们在学习过程中勇于提问，也提醒教师们鼓励学生多提问，从而提高教学效果和学习效果。在语文课本中，这些名言经常被用来引导学生树立正确的学习态度和方法。