一、山水田园类

1. 《静夜思》（李白）：床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。

2. 《春晓》（孟浩然）：春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。

3. 《江畔独步寻花》（杜甫）：黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。

二、边塞征战类

1. 《出塞》（王昌龄）：但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。

2. 《从军行》（王翰）：青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。

3. 《凉州词》（王之涣）：黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。

三、离别赠别类

1. 《送杜少府之任蜀州》（王勃）：海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。

2. 《赠汪伦》（李白）：李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

3. 《琵琶行》（白居易）：大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。

四、抒情哲思类

1. 《水调歌头·明月几时有》（苏轼）：明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。但愿人长久，千里共婵娟。

2. 《定风波·莫听穿林打叶声》（苏轼）：莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。

3. 《念奴娇·赤壁怀古》（苏轼）：大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是：三国周郎赤壁。

五、儿童启蒙类

1. 《咏鹅》（骆宾王）：鹅鹅鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。

2. 《静夜思》（李白）：床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。

3. 《春晓》（孟浩然）：春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。

朗诵建议：

选择篇幅适中的诗篇，如《静夜思》《春晓》等短小精悍的诗作更易掌握节奏；

注重韵律与意境的结合，例如杨花词中可通过语调变化体现杨絮飘飞的动态感；

可配合背景音乐或画面，增强感染力，如《江畔独步寻花》搭配春日图景更显诗意。