关于唐诗宋词对联，综合权威资料整理如下：

一、经典唐诗对联

杨万里《晓出净慈寺送林子方》

- 上联：接天莲叶无穷碧，

- 下联：映日荷花别样红。 - 赏析：以莲叶与荷花为意象，展现西湖春日盛景，被誉为“诗中有画，画中有诗”。

王安石《泊船瓜洲》

- 上联：京口瓜洲一水间，

- 下联：钟山只隔数重山。 - 赏析：通过空间距离的缩短，表达对金陵（南京）故居的思念，意境深远。

王之涣《登鹳雀楼》

- 上联：白日依山尽，

- 下联：黄河入海流。 - 赏析：以壮阔的自然景观，抒发现代人对时光流逝的感慨，被《增广贤文》收录为开篇语。

二、经典宋词对联

苏轼《题西林壁》

- 上联：不识庐山真面目，

- 下联：只缘身在此山中。 - 赏析：通过“身在庐山”与“真面目”的矛盾，蕴含哲理，成为认知论的经典范例。

辛弃疾《菩萨蛮·书江西造口壁》

- 上联：郁孤台下清江水，

- 下联：中间多少行人泪。 - 赏析：以景写情，抒发抗金救国未果的悲愤，情感沉痛而悲壮。

李清照《如梦令·常记溪亭日暮》

- 上联：常记溪亭日暮，沉醉不知归路，

- 下联：兴尽晚回舟，误入藕花深处。 - 赏析：通过“误入藕花深处”的意外情节，展现少女的纯真与灵动，语言清新自然。

三、其他经典对联

韩愈《师说》：

上联：师者，所以传道受业解惑也；

下联：弟子所以传道受业解惑也。 赏析：以简洁的语言阐释教育本质，被《对联大辞典》收录。

朱熹《观书有感》：

上联：半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊；

下联：问渠那得清如许？为有源头活水来。 赏析：以“源头活水”比喻知识更新，成为教育类对联的典范。

四、对联的艺术特色

对仗工整：如“春风解恼诗人鼻”与“非叶非花自是香”的字词对应；

意境深远：如王之涣的“白日依山尽”蕴含时光哲思；

情感共鸣：如辛弃疾的“中间多少行人泪”引发历史共鸣。

以上对联均出自唐诗宋词经典作品，既有写景抒情的佳作，也有蕴含人生哲理的名篇，展现了中华文化的博大精深。