关于形容少年幸福、青年坎坷、中年奋斗的古诗，综合相关搜索结果，以下为相关诗作及赏析：

一、少年幸福

《冬夜读书示子聿》 - 陆游

> 古人学问无遗力，少壮工夫老始成。 > 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 赏析：通过劝勉儿子勤奋学习，体现了少年时期对知识的渴望与对未来的美好期许，隐含对青春年少时光的珍视。

《游山西村》 - 陆游

> 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 > 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 赏析：描绘了少年时期无忧无虑的田园生活，展现了自然与人文和谐共生的美好意境。

二、青年坎坷

《劝学》 - 颜真卿

> 三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。 > 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 赏析：以劝勉读书为主题，隐含对青年时期荒废时光的反思，强调及时努力的重要性。

《行路难·其一》 - 李白

> 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 > 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 赏析：通过人生道路的艰难险阻，隐喻青年时期理想与现实的冲突与挣扎。

三、中年奋斗

《清平乐·村居》 - 辛弃疾

> 茅檐低小，溪上青青草。 > 醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？

赏析：通过描写农村生活场景，展现了中年人安于平淡、珍惜家庭的小确幸，体现奋斗后的知足与淡泊。

《江畔独步寻花七首·其六》 - 杜甫

> 黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。 > 留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。 赏析：虽为晚年作品，但反映了杜甫中年时期漂泊后的豁达与对生活细微之美的感悟，隐含奋斗后的从容。

总结

这些诗作通过不同人生阶段的典型意象，勾勒出少年、青年、中年的精神风貌。陆游、颜真卿、辛弃疾等诗人的作品，既包含对青春时光的怀念，也蕴含对奋斗与生活真谛的探索，共同构成中华文化中关于人生阶段的经典表达。