关于教师示范性的名言，综合权威资料整理如下：

一、核心示范性名言

"其身正，不令而行；其身不正，虽令不从"

孔子的名言，强调教师以身作则的重要性，言行一致才能影响学生。

"师者，人之模范也"

韩愈《师说》中的名句，明确指出教师是学生的行为标杆。

二、师德与行为准则

"师道既，学风自善"

康有为所言，说明尊师重道是良好学风的基础。

"事师之犹事父也"

《吕氏春秋》的比喻，强调对待教师的尊重应如对待父母。

三、教育理念延伸

"为学莫重于尊师"

谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》中的主张，突出尊师在教育中的核心地位。

"教育学生，从爱出发"

捷尔任斯基的理念，强调爱是建立良好师生关系的基础。

这些名言共同体现了教师示范性的多维度内涵，既包括外在行为规范，也涵盖内在师德修养，为教育实践提供了重要启示。