为人要正直，做事重责任。

爱己之心爱人，律人之心律己。

教师是太阳底下最光辉的职业，孩子的笑脸是校园里最灿烂的阳光。

修身养性，教书育人。

爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。

优良的示范是最好的说服。

教育是植根于爱的，充满爱心的人，就会是成功的人。

打动童心的最佳方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。

教师——黑夜中的明灯引领学生驶向成功的彼岸。

用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。

诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。

教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。

做本真教师，教本色语文，育世纪人才。

失败是成功之母!

尊重自己，尊重他人。

用真情教书，用真心育人。

把温馨的话送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱。

想的多一定没做的多有效，然而不想便做一定没什么效果。

教育是人们灵魂的教育，而非理智知识和认识的堆积。

父母威严而有慈，则子女畏慎而生孝矣。

人生幼小，精神专利，长成以后，思虑散逸，故需早教，勿失机也。

夜觉晓非，今悔昨失。

世人不问愚智，皆欲识人之多，见事之广，而不肯读书，是犹求饱而懒营馔，欲暖而惰裁衣也。

教育应当是生命对生命的尊重、人格与人格的平等、情感与情感的共鸣、此爱与彼爱的交融、智慧对智慧的点燃、文化对文化的蕴泽!

不要拿应试一把尺子量所有孩子，当每个校长、老师都把学生当作人才的时候，这个社会才会进步。

何谓教育情怀？我想应该是珍爱教育，珍爱学生，愿意为教育献身，有信仰、有理想、有追求、有目标。

我们爱学生，不是只关注学习好的学生，前几名的学生。

千教万教教人求真，千学万学学做真人。

什么是教育？简单一句话，就是养成良好的习惯。

31. 师者，所以传道授业解惑也。

32. 知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

33. 师者，人之模范也。

34. 教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励、唤醒和鼓舞。

35. 没有比培养孩子们的创造性思维更重要的事情了。

36. 人最可悲的是自己不能战胜自己。

37. 勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明无法弥补懒惰的缺陷。

38. 狂妄的人有救，自卑的人没有救。

39. 荆棘的存在是为了野草不轻易地任人践踏。

40. 聪明人创造的机会多于碰到的机会。

41. 只有舍，才有得。

42. 只要努力，你就能成为你想成为的人。

43. 勤奋和智慧是双胞胎，懒惰和愚蠢是亲兄弟。

44. 你用一百分的努力和成功做交换，没有不成交的。

45. 陶行知先生说过：“发现千千万