综合素质考评是指 对学生全面发展状况的观察、记录、分析，包括学识、才气、能力、专业技术特长、心理等综合条件。它旨在发现和培育学生良好的个性，促进学生的全面发展。综合素质考评通常包括以下几个方面：

思想品德：

考察学生的道德品质、社会责任感和公民意识等。

学业水平：

评估学生的知识掌握程度、学习能力和学业成绩等。

身心健康：

关注学生的身体和心理健康状况，包括体育锻炼和心理素质等。

艺术素养：

评价学生在艺术方面的才能和素养，如音乐、绘画、舞蹈等。

劳动与社会实践：

考察学生参与劳动和社会实践活动的经历和表现，如志愿服务、社会调查等。

综合素质考评在教育体系中具有重要意义，尤其在高考改革中，它作为“两依据一参考”中的一项重要参考，对学生的综合评价和高校录取具有重要作用。通过综合素质考评，学校可以更全面地了解学生的综合能力和发展潜力，从而为学生的个性化发展和未来职业规划提供更有针对性的指导。