关于推荐表家长意见的撰写，需结合学生实际情况，客观反映学生在德、智、体、美、劳等方面的表现，并提出建设性建议。以下是具体指导：

一、结构建议

开头

简短表达对学校和老师的感谢，说明推荐目的（如推荐参加活动、评选优秀学生等）。

例：

> "感谢学校提供平台，让我们及时了解孩子在校情况，老师的教导对学习帮助显著"。

主体

优点描述：

结合具体事例，突出2-3个核心优势，如学习态度、团队协作、创新思维等。

示例：

> "孩子学习自觉性强，作业完成质量高，且积极参与课堂讨论"；

> "在团队项目中展现领导力，能协调同学分工，提升整体效率"。

不足指出：客观分析1-2个需要改进的方面，如时间管理、公众演讲等。

示例：

> "需提高时间管理能力，避免拖延；公众演讲时可先进行模拟训练"。

结尾

表达对学校教育的支持，提出具体建议（如增加实践机会、加强家校沟通等）。

示例：

> "建议学校多组织科技竞赛，激发学习兴趣；希望加强家校联系，共同关注学习进度"。

二、写作要点

语言规范

采用"客观描述+建议性语言"的结构，避免空洞评价。例如："该生在数学解题思路上具有创新性，但需加强英语词汇量"。

事例支撑

每个评价点需配具体事例，增强说服力。如："在班级辩论赛中，他通过充分准备提出独到观点，带动团队士气"。

平衡视角

采用"优点+缺点"的平衡式评语，体现全面性。例如："学习态度积极，但需提高作业书写规范性"。

三、注意事项

避免模板化：

不要使用"模板化"评语，需针对学生个性调整语言和内容。

尊重事实：评价需基于真实观察，避免过度夸大或贬低。

提出建设性建议：建议应具体可行，如"希望老师在作文教学中增加写作技巧课程"。

通过以上结构化和规范化的撰写，既能体现对学生的尊重与关注，又能为学校提供有价值的参考信息。