教育即生长：

学者周国平在文章《教育的七条箴言》中指出“教育即生长”，言简意赅地道出了教育的本义，就是要使每个人的天性和与生俱来的能力得到健康生长，而不是把知识灌输进一个容器。

学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？：

这些句子出自《论语》，强调了学习、友谊和君子的品德。

巧言令色，鲜亦仁!：

同样出自《论语》，提醒人们言语和态度的重要性，倡导真诚和仁爱。

吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与伴侣交而不信乎？传不习胡？：

这也是《论语》中的句子，强调自我反省和诚信的重要性。

君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。：

出自《论语》，倡导节俭、勤奋和不断学习的精神。

不患人之不己知，患不知人也。：

同样出自《论语》，强调自信和对他人的理解。

习于智长，优与心成。：

这句话强调了教育和心灵成长的关系。

以德感人，为人师表。：

这句话强调了教师应以身作则，以德服人。

教育加欣赏等于教育的平方。：

这句话表达了教育中欣赏和鼓励的重要性。

把一切学问教给一切人。：

这句话倡导教育的普及和平等。

捧着一颗心，不带半根草去。：

这句话强调了教师无私奉献的精神。

教育是一个逐步发现自己无知的过程。：

这句话出自苏霍姆林斯基，强调教育的自我发现和成长。

没有爱，就没有教育。：

同样出自苏霍姆林斯基，强调爱在教育中的重要性。

教师是山，学生是水。山光水色，相互映照。师生是一种缘分，也是一种真情。：

这句话表达了师生关系的和谐与重要性。

既异想天开，又实事求是，这是科学工作者特有的风格，让我们在无穷的宇宙长河中探求无穷的真理吧。：

这句话鼓励科学工作者追求真理和创新。

教育是人的教育。一个不明白世界是人的世界的人，不配当教师；一个不把学生当人来培养的人，更不配当教师。：

这句话强调了教育中以人为本的重要性。

作为一名教师，只教学生读书，而不教学生思维，书是无法教好的；作为一名学生，只会读书，不会思维，书也是无法读好的。：

这句话强调了思维教育的重要性。

这些经典句子不仅反映了教育的本质和目的，还强调了教师的职责和学生的全面发展。希望这些句子能为教育工作者和学生提供启发和激励。