在五年级上册语文课文《慈母情深》中，反复描写母亲的句子主要通过动作描写和神态描写，展现了母亲对孩子的无私奉献和深深的爱。以下是典型例句及分析：

动作描写反复

“母亲说完，立刻又坐下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入了忙碌……”

通过“立刻又……”的反复句式，生动刻画了母亲在劳作中无微不至的关怀，强调其行动的连贯性和对家庭的无私奉献。

语言与神态结合

“我挺高兴他爱看书的!我想我没有权利用那钱再买任何别的东西，无论为我自己还是为母亲。”

这句话通过简短的语言和“想”字，揭示了母亲在物质与情感之间的抉择，凸显其将孩子需求置于首位的奉献精神。

环境烘托

文中还通过环境描写增强感染力，如“母亲的身影在昏黄的灯光下显得格外高大”，通过光影对比强化母爱的伟大。

这些反复句式不仅增强了文章的节奏感，还通过细节描写让母爱的形象更加立体，成为语文教学中分析人物形象的经典范例。