大学生业务能力自我评价可以从以下几个方面进行：

专业知识与技能

在校期间，我系统学习了专业知识，并通过实践课程和实习，提高了自己的实际操作能力。例如，我熟练掌握了设计软件如CAD、3DMAX、Vray和Photoshop，还学习了相关的施工图绘制和装饰材料的知识。

对于会计专业的学生，可以具体说明自己掌握的财务处理技能，如日常账务处理、结转损益、核算成本、计缴税款等，并提到自己在这方面的优异成绩。

工作态度与团队合作

我始终保持端正的工作态度，认真负责，细致入微。在工作中，我注重团队合作，善于与人沟通，能够充分听取他人的意见和建议，并积极向他人学习。

我具备良好的团队合作精神和集体意识，能够快速融入团队，与团队成员保持良好的合作关系。

解决问题的能力

在工作中遇到问题时，我能够迅速分析问题，并提出有效的解决方案。例如，在工程质量出现隐患时，我会及时与施工工人交流，提出整改要求，确保工程质量。

面对挑战和压力，我能够保持冷静，积极寻找解决办法，具备较强的抗压能力和责任心。

自我提升与发展

我始终以提高自身的综合素质为目的，不断学习和进步。通过参加各种课程、讲座和实践活动，我不断提升自己的专业素养和综合能力。

我具备较强的学习能力和适应能力，能够迅速掌握新知识和技能，适应不断变化的工作环境。

思想品德与综合素质

在校期间，我不仅注重专业知识的学习，还注重思想道德素质的提高，努力成为一名德智体美劳全面发展的复合型人才。

我热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，遵守国家的法律法规及各项规章制度，积极向党组织靠拢，并被评为“优秀学员”。

综上所述，大学生在撰写业务能力自我评价时，应全面展示自己在专业知识、工作态度、团队合作、解决问题能力以及自我提升等方面的表现，突出自己的优势和特长，并对未来的职业发展充满信心。