一、贺知章《回乡偶书》

原诗：

少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。

赏析：

通过“少小”与“老大”的对比，突出时间流逝之快。儿童因不识故人而发问，侧面烘托出诗人外貌衰老与孩子成长的反差，是描写儿童成长最经典的诗句之一。

二、范成大《四时田园杂兴》

原诗：

昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

赏析：

描绘了农村生活场景，小童虽未参与耕织，但已模仿大人行为，在桑阴下学种瓜，展现了儿童的天真与模仿能力，暗示其快速成长。

三、其他相关诗句

杜甫《赠卫八处士》

- 原诗：人生不相见，动如参与商。今夕复何夕，共此灯烛光。少壮能几时，鬓发各已苍。 - 赏析：通过“少壮”与“鬓发”的对比，感慨人生短暂，儿童在不知不觉中已长大成人。

欧阳修《采桑子·十年前是尊前客》

- 原诗：十年前是尊前客，月白风清。忧患凋零，老去光阴速可惊。鬓华虽改心无改，试把金觥。旧曲重听，犹似当年醉里声。 - 赏析：以十年为时间跨度，感慨容颜衰老而心境未变，侧面反映儿童在家庭变故中的快速成长。

辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》

- 原诗：少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。 - 赏析：通过少年与老年对愁绪的不同表现，隐喻儿童与成人情感世界的差异，暗示成长带来的心境变化。

四、补充说明

时间流逝的隐喻：

如王维《渭川田家》中“儿童相见不相识”的场景，虽未直接描写成长，但通过久别重逢的感慨，暗示儿童在家庭中的角色变化。

成长与环境的互动：杜甫的诗句中既有个人衰老的无奈，也包含社会动荡对儿童成长的影响。

以上诗句通过不同视角展现了儿童成长的瞬间，既有外貌变化，也包含心境与行为的转变。