石兴迁

背景：石兴迁从小就是班级里的文艺骨干，但说话带有“侉”音。

努力：为了提高普通话水平，他一边抱着《新华字典》一字一词地背，一边捧着收音机收听中央台的节目。

成果：一年后，他在普通话水平测试中取得了一级甲等的好成绩，并在1990年合肥市第二届业余主持人大赛中获得了三等奖，荣获“黑龙江市业余电视播音员”的称号。

王浩泽

背景：王浩泽来自普通话之乡，普通话不仅是他的母语，更是他与中国文化身份的重要纽带。

行动：他积极参与公益活动，并在国际舞台上推广中华文化，用实际行动证明了普通话的力量。

影响：他的故事激励着更多年轻人，让他们明白语言不仅是交流的工具，更是连接彼此、传递正能量的桥梁。

田小琳

背景：田小琳是著名的语言学家、编辑家、出版人，她在香港30多年坚持推广普通话。

动力：她认为“书同文、语同音”是主权治权的体现，对于一个统一的国家、团结的民族来说，交际语言的标准化是向心力、凝聚力的体现。

贡献：她主动担当，以语言报国，为香港的普通话推广做出了重要贡献。

王劲松

背景：王劲松生于哈尔滨，1990年考入北京电影学院中文系，1994年毕业后分配于中国普通话推广中心。

工作：他从事普通话推广工作，并在各大报刊发表多篇著作。

成就：他的努力使他在普通话推广领域取得了显著成绩。

周有光

背景：周有光被称为“汉语拼音之父”，是我国著名的语言学家。

贡献：他在中国语言改革中发挥了重要作用，名字与普通话在百姓生活中的普及永远联系在一起。

这些故事展示了不同人物通过努力和坚持，在普通话学习和推广方面取得了显著成就，激励着更多人重视和学好普通话。