一、适应能力与行为习惯

环境适应：

孩子入园后迅速适应集体生活，情绪稳定，积极参与各项活动，尤其在午睡和进餐环节表现突出。

自理能力：

学会独立穿衣、整理书包、自主进餐，生活习惯明显改善，家长感到欣慰。

二、学习与社交发展

学习表现：

对语言、数学等基础课程兴趣浓厚，能主动参与课堂互动，思维活跃。

社交能力：

与同龄人友好相处，乐于分享玩具和食物，初步建立集体荣誉感。

三、健康与习惯培养

卫生习惯：

饭前便后主动洗手，保持个人卫生，园所卫生管理规范。

作息规律：

早上按时起床、午睡，晚上独立睡觉，作息时间逐渐稳定。

四、家园共育建议

加强规则意识：

建议通过故事、游戏等形式强化集体规则意识，培养自律性。

平衡游戏与学习：

鼓励孩子多参与户外活动，同时保证学习时间，避免过度依赖电子设备。

示例评语

“小明入园后表现优异，独立完成早餐、整理衣物等生活技能，语言表达能力显著提升。在老师的引导下，与同伴相处更加自信，希望未来能加强数学思维训练。感谢老师的耐心教导!”