一、李白《静夜思》

床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

（以月引发思乡之情，语言简洁易懂）

二、李白《月下独酌》

花间一壶酒，独酌无相亲。

举杯邀明月，对影成三人。

月既不解饮，影徒随我身。

暂伴月将影，行乐须及春。

（通过饮酒赏月表达孤独与豁达）

三、王建《十五夜望月》

中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。

今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？

（以月夜景色烘托普遍的秋思）

四、刘禹锡《八月十五夜玩月》

天将今夜月，一遍洗寰瀛。

暑退九霄净，秋澄万景清。

星辰让光彩，风露发晶英。

能变人间世，攸然是玉京。

（描绘月夜的壮阔与神秘）

五、白居易《八月十五日夜湓亭望月》

去年八月十五夜，曲江池畔杏园边。

今年八月十五夜，湓浦沙头水馆前。

西北望乡何处是，东南见月几回圆？

（通过今昔对比表达对故乡的思念）

六、张九龄《望月怀远》

海上生明月，天涯共此时。

情人怨遥夜，竟夕起相思!

（以明月寄托远隔亲友的思念）

七、王昌龄《南斋玩月》

高卧南斋时，开帷月初吐。

清辉澹水木，演漾在窗户。

荏苒几盈虚，澄澄变今古。

（细腻描写月色变化与个人心境）

八、辛弃疾《满江红·中秋寄远》

快上西楼，怕天放、浮云遮月。

但唤取、玉纤横笛，一声吹裂。

问嫦娥、孤冷有愁无，应华发。

（借中秋明月抒发壮志未酬的感慨）

九、苏轼《水调歌头·明月几时有》

明月几时有？把酒问青天。

不知天上宫阙，今夕是何年。

我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。

起舞弄清影，何似在人间。

（以神话手法探讨人生与自然的哲理）

十、晏殊《中秋月》

十轮霜影转庭梧，此夕羁人独向隅。

未必素娥无怅恨，玉蟾清冷桂花孤。

（通过中秋月景表达羁旅愁思）

赏析建议：

1. 优先选择语言流畅、意境优美的诗篇，如《静夜思》《月下独酌》等经典之作，帮助学生理解中秋文化内涵。2. 结合注释和赏析材料，引导学生体会诗人的情感表达，例如李白的孤独、张九龄的相思等。3. 可以布置相关作业，如背诵、默写或以中秋为题进行小创作，巩固学习效果。