针对“上课顽皮但学习好”的学生，评语需在肯定学习能力的同时，指出行为改进的方向。以下是综合建议的评语模板：

评语模板

一、学习能力肯定

"你展现出了卓越的学习能力，作业完成质量高，思维敏捷且富有创造力。尤其在[具体学科]方面表现突出，多次获得[奖项/表扬]。若能将这种专注力迁移到课堂，成绩将更上一层楼!"

二、行为改进建议

课堂专注力：

上课时偶尔分心，建议通过设定目标或使用番茄工作法提高集中力，避免因小动作影响他人学习。2. 积极参与度：多举手发言，分享解题思路，不仅有助于巩固知识，还能带动课堂氛围。3. 自我管理：培养时间管理习惯，减少课间闲逛时间，将更多精力投入学习。

三、未来期待

老师相信，以你的聪明才智和努力，只要调整学习习惯，定能成为全面发展的优秀学生。期待看到你课堂上的积极变化!

补充说明

个性化关注：若学生有特定学科优势或薄弱环节，可针对性提出建议（如数学解题技巧、英语口语训练等）。- 家校合作：建议与家长沟通，共同关注孩子行为习惯的培养，形成教育合力。通过这种既认可成绩又指出改进方向的方式，既能激励学生，又能帮助其明确努力方向。