一、孔融让梨（融四岁，能让梨）

孔融四岁时便能背诵诗赋，展现过人才思。一次分梨时，他主动把大梨让给兄长，自己拿小梨，体现了谦让的美德。

二、王冕画牛（房室清）

王冕幼时家贫，以放牛为生。一次在湖边作画时，他专注观察自然，后成为著名画家。此故事体现专注力与艺术追求。

三、董遇巧用三余（有余力则学文）

董遇幼年贫寒，却利用冬雪、夜晚、雨天等空余时间读书，终成博学之人。他总结出“冬者，岁之余；夜者，日之余；阴雨者，时之余”的学习方法。

四、曾参杀猪（戏彩娱亲）

曾参幼时，为满足父亲口腹之欲，甘愿杀猪。父亲去世后，他仍以孝行著称，成为儒家孝道典范。

五、子路负米（百里负米）

子路为奉养父母，常背米百里以供食用。父母去世后，他仍怀念往昔，体现其至纯至真的孝行。

六、狼来了（小不不/小熊冰雹）

两个故事均围绕“诚信”展开：小不不多次谎称有狼，导致狼真的出现；小熊冰雹因不听劝阻执意要喝蜂蜜，最终被母亲制止。

七、孟母断机（父母教须敬听）

孟子厌倦学习时，孟母折断织布梭子以示惩戒，使其明白学习的重要性。

八、郯子鹿乳奉亲（亲所好力为具）

郯子为治父母眼疾，冒寒冷寻找鹿乳。父母病愈后，他仍以孝行闻名，成为古代孝子楷模。

这些故事通过具体事例，阐释了《弟子规》中倡导的仁爱、孝顺、诚信等核心理念，既适合儿童启蒙教育，也适用于成人修身养性。