关于数学思想的名人评价，综合权威资料整理如下：

一、数学本质与价值

康托尔：

提出“上帝创造了整数，所有其余的数都是人造的”，强调数学概念的抽象性与人类创造力的关系。

华罗庚：

认为数学是“宇宙之大，粒子之微”的通用语言，渗透于自然与科技领域的核心问题。

二、数学方法与思维

高斯：

以“数学王子”著称，强调从具体事实中归纳出深刻定理的重要性，如高斯消元法。

欧几里得：

通过《几何原本》奠定几何学基础，主张从公理出发构建严密逻辑体系。

笛卡儿：

提出“我思故我在”，并主张数学应服务于解释自然现象，而非仅作为抽象练习。

三、数学与科学的关系

牛顿：

通过微积分建立经典力学，证明数学是描述自然规律的精确工具。

黎曼几何：

为广义相对论提供数学基础，展示数学在现代物理中的核心作用。

克莱因：

称数学为“科学之王”，其命题的绝对可靠性超越其他科学领域。

四、数学教育意义

华罗庚：

建议学习数学时从基本问题出发，培养退步到最简单情况的思维策略。

王梓坤：

强调数学训练可提升逻辑思维与精确计算能力，对经营与科研均有益。

这些评价共同揭示了数学作为人类理性与创造力的结晶，在科学、哲学及教育领域的深远影响。