在《故宫博物院》一课中，作者使用了多种说明方法来增强文章的可读性和信息传达的准确性。以下是一些具体的说明方法及其使用场景：

列数字

文中多次使用列数字的说明方法，以准确传达故宫建筑群的具体规模。例如：“占地七十二万平方米，有大小宫殿七十多座，房屋九千多间。” 这些数字帮助读者更好地理解故宫的宏大和细节。

作比较

通过比较不同部分或建筑的特点，文章能够突出其独特性。例如：“前朝”和“内廷”的建筑特点通过比较来展示它们的异同。此外，御花园与苏州园林的比较也增强了对其特色的描述。

打比方

使用比喻手法可以使描述更加生动形象。例如：“弯弯的金水河象一条玉带横贯东西”，这样的比喻使读者能够直观地感受到金水河的美观。

举例子

通过具体的例子来说明某些事实或情况。例如，文中提到每逢大典时，殿外的烟雾缭绕，以此真实再现太和殿当年举行大典的场面。

摹状貌

描述事物的具体形态或特征。例如：“梁枋间彩画绚丽、有双龙戏珠、但龙祥舞，有行龙、升龙、降龙，多姿多态，龙身周围还衬托着流云火焰。” 这样的描述使读者能够清晰地想象出故宫建筑的精美细节。

分类别

将事物按照一定的标准进行分类，以便更好地组织和理解。例如，在介绍三大殿及后三宫时，通过分类别的方法使文章层次分明。

通过这些说明方法的综合运用，作者不仅使读者对故宫的地理位置、建筑规模、布局特点有了全面的了解，同时也增强了文章的可读性和趣味性。这些方法的使用，使得《故宫博物院》这一课成为了一个信息丰富、描述生动的教材。